Статьи, заметки, репортажи, отчеты о школе

 

Символика школы Информация о школе Школьный музей  Энциклопедия музея  Школьная библиотека Школьная столовая  Медицинский кабинет Наши выпускники   Комплексный проект модернизации образования (КПМО) Муниципальные услуги МБОУ СОШ №49 Платные образовательные услуги Образовательные программы Порядок приема в школу   Результаты самообследования     Концерт, посвященный 75- летию боевого крещения 354 стрелковой дивизии. Школа №49 г.Пензы

Публичный отчет МБОУ СОШ № 49 г. Пензы за 2020-2021 год

1. Общая характеристика учреждения:

По своему статусу, установленному при государственной аккредитации, Школа является: тип – общеобразовательное учреждение; вид – средняя общеобразовательная школа.

Образовательную деятельность школа осуществляет в соответствии с Лицензией Министерства образования Пензенской области №12247 от 23.01.2017г. и Свидетельством о госудаственной аккредитации Министерства образования Пензенской области № 6374 от 22.12.2016 г.

Школа № 49 расположена в Ленинском районе и размещается по адресу ул. Кирова 55Б.

Контингент школы – обучающиеся 1 – 11 классов. Общее количество учащихся 524 человека (конец учебного года).

Управление Школой осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании в РФ» и иными федеральными подзаконными нормативными актами; законами и нормативными правовыми актами Пензенской области, Уставом Школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Органами управления Школы являются: общее собрание работников, Педагогический совет, Методический, Управляющий совет Школы, Совет родителей. Ученическое самоуправление осуществляется на классном (совет класса, актив класса) и общешкольном (Совет учащихся) уровнях. Порядок создания, состав и полномочия органов самоуправления, а также порядок их деятельности определяются Уставом школы. Единоличным исполнительным органом Школы является директор Школы – Паюк Алексей Владимирович.

Приоритетными направлениями работы школы в 2020-2021 году являлись:

• Повышение качества образовательных услуг
• Профильное обучение и предпрофильная подготовка
• Информатизация учебно-воспитательного процесса
• Здоровьсбережение
• Социализация учащихся.
• Совершенствовать школьную инфраструктуру.

 

2. Особенности образовательного процесса.

Обучение ведется по следующим образовательным программам:

Начальная школа реализует образовательную программу школы в рамках учебно-методических комплектов «Школа 2100», «Школа России»

В 2020-2021 учебном году школа открыла 1 общеобразовательный класс 10 а – 30 чел. (классный руководитель Кочеткова Н.Н.), профилизация обучения реализуется за счет факультативных курсов. Учебный процесс обеспечен педагогическими кадрами, учебниками и программно-методическими материалами.

Разнообразие образовательных технологий и методов, используемых в учебно-воспитательном процессе, - веление времени. Педагоги школы осваивают эффективные современные методы и технологии. Приоритетными являются здоровьесберегающие технологии, информационно-коммуникационные, технологии обучения в сотрудничестве.

Внеурочная, внеклассная деятельность осуществляется в виде индивидуальных и групповых занятий, занятий в группах продленного дня, факультативов, курсов по выбору учащихся, элективных учебных предметов, кружков, секций, клубов, классных часов, классных и общешкольных мероприятий.

В школе ведется коррекционно-развивающая работа в нескольких направлениях:

1) Психолого-медико-педагогическое сопровождение учащихся классов (индивидуальная работа)

2) Адаптация обучающихся 1, 5, 10 классов

3) Индивидуальная коррекционно-развивающая работа со слабоуспевающими, часто болеющими учащимися.

В МБОУ СОШ № 49 сформирована внутришкольная система оценки качества образования. Ее цель - достижение соответствия функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта образования с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие формулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию школы.

3. Условия осуществления образовательного процесса.

Школа работает по следующему графику:

• 1 классы – пятидневная учебная неделя с двумя выходными днями, в 1 четверти урок 35 минут, во 2 – 40 минут, в 3-4 - 40;
• 2-4 классы – пятидневная учебная неделя с двумя выходными днями;
• 5-11 классы: шестидневная учебная неделя с одним выходным днём, урок 40 минут;
• начало занятий в 8-30;
• вторая половина дня включает в себя реализацию программ дополнительного образования детей и основывается на принципе добровольности.

Оснащенность кабинетов составляет 86 % по школе. Школа хорошо оснащена IT – оборудованием: имеются 4 интерактивных досок, предметные кабинеты оснащены мультимедийными средствами, в образовательном процессе задействованы 83 персональных компьютера. Имеется собственный сайт и устойчивый выход в Интернет, восстанавливается WI-FI сеть школы. 100% школьников обучаются с использованием современного оборудования.

В школе имеются условия для занятий физической культурой и спортом: 1 спортзал, тренажерный зал, зал хореографии, школьный стадион (волейбольная площадка, баскетбольная площадка, беговая дорожка, малые формы, прыжковая яма).

Для реализации досуговой деятельности в школе имеются: актовый зал (находится на ремонте), организаторская.

Для летнего отдыха детей в школе была организована одна смена ДОЛ. Также школьники отдыхали в городских и загородных ДОЛ.

Горячим питанием в школе было охвачено 78,5 % школьников (горячие завтраки и обеды).

Медицинское обслуживание осуществляется штатными медицинскими сотрудниками.

Школа полностью обеспечена педагогическими кадрами: 31 педагогических работника, в из них 7 человека (23%) с высшей квалификационной категорией, 3 педагогов (10%) – с первой. 6 работников имеют звания Отличника, почетного работника образования. Педагогические работники школы активно распространяют свой опыт среди коллег.

В 20 классах средняя наполняемость составила: 25,5 обучающихся в общеобразовательных классах.

4. Результаты деятельности школы, качество образования.

Обязательные ЕГЭ по русскому языку и математике сдавали все  выпускники.

Наиболее выбираемыми предметами стали: обществознание, математика (проф. уровень), физика, информатика. Обязательные предметы русский язык и математику сдали 100% выпускников. Не смогли преодолеть минимальный порог 0 выпускников, сдававших экзамены по выбору.

В 2021 году все выпускники 9 классов участвовали в процедуре независимой оценки качества знаний, сдавая экзамены по обязательным предметам (русскому языку и математике). Из выпускников 9-х классов 51 учащихся получили аттестат об основном общем образовании.

Для активизации познавательного интереса и привлечения школьников к участию в олимпиадах в школе было организовано Олимпиадное движение. Активность и результативность участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах различных уровней имеет положительную динамику. 

 

Большая часть детей (40,5%) относится ко 2 группе здоровья, однако за 2020-2021 уч. год отмечается снижение количества детей с 1 и 2 группами здоровья за счет увеличения детей с 3 группой здоровья. Увеличилось количество детей с тяжелой хронической патологией. В этом году отмечается рост числа детей с дефицитом массы тела.

 

 

5. Внешние связи учреждения.

Школа в своей работе активно сотрудничает со многими городскими учреждениями: Центральная городская библиотека, Библиотека ОЗК, Библиотека семейного чтения, ДДТ, ГЦТД, ДЭБЦ, Юность, ДК «Современник», ТЮЗ, МСЧ – 59, Воинская часть, Пожарная часть, Центр социальной помощи семье и детям «Семь – Я», Инспекция по делам несовершеннолетних, Милиция, Центр занятости, Социально - реабилитационный центр для несовершеннолетних «Дом детства», Центр здоровья и досуга», МВЦ, Музей – салон классической культуры, Дворец спорта, Городской ледовый дворец.

 

Заключение. Перспективы и планы развития.

Приоритетные направления развития школы на 2021 – 2022 учебный год:

• информатизация УВП
• социализация обучающихся
• здоровьесбережение.

Для дальнейшего развития учреждения необходимо совершенствовать данные направления, осуществить модернизацию учреждения в соответствии с разработанной программой, закончить ремонт актового зала, отвечающий современным требованиям, оборудовать спортивную площадку.

 

Основные проблемы, которые нам предстоит решить в 2021-2022 учебном году:

•  ФГОС в 5-11 классах
• работа с детьми с ОВЗ
• повышение результативности обучения, базовой подготовки для изучения предметов на профильном уровне;
• повышение уровня владения методикой преподавания учебных предметов, формирования УУД, объективности выставления отметок, уровня исполнительской дисциплины, повышение результативности государственной итоговой аттестации;
• создание общешкольной системы работы со слабоуспевающими детьми;
• повышение эффективности взаимодействия педагогов с родителями;
• активизировать работу по формированию классного ученического самоуправления;
• повышение уровня внеурочной занятости детей и подростков.

 

 

 

Полностью отчет можно посмотреть 

Благодарственное письмо ГБОУ ДО ПОСДЮСШОР водных видов спорта

 

   НОВЫЙ Сайт расположен на станице https://49-pnz.edu-penza.ru/

---

 

 

E-mail school49@guoedu.ru

Адрес: 440600, г.Пенза, ул.Кирова, 55"б"

Телефон: (8412) 52-43-64